华南理工大学材料科学与工程学院简介

华南理工大学材料科学与工程学院成立于1995年,其历史可以追溯到二十世纪五十年代。1952年华南工学院成立了全国第一家橡胶专业和全国最早的硅酸盐专业,1958年成立了属于全国第一批的高分子化工和化学纤维专业,1959年又建立了全国第一家电子陶瓷专业。1978年经教育部批准成立材料科学研究所,2008年初经院系调整,原机械工程学院材料科学与技术研究所、原物理学院材料物理与化学学科并入,2012年,成立生物医学工程系,形成了学科更完整、综合实力更强的新材料科学与工程学院。

  学院现下设5个系(高分子材料科学与工程系、无机材料科学与工程系、金属材料科学与工程系、电子材料科学与工程系、生物医学工程系),6个研究院、所(材料科学研究所、高分子光电材料与元器件研究所、生物医学工程研究院、高分子研究所、光通信材料研究所、高技术陶瓷及应用研究所),1个国家重点实验室(发光材料与器件国家重点实验室[筹]),1个国家工程技术研究中心(国家人体组织功能重建工程技术研究中心),5个省部级重点实验室(高性能与功能高分子材料广东省重点实验室、生物医学工程广东省重点实验室、先进储能材料广东省重点实验室,聚合物成型加工教育部重点实验室[共建]、特种功能材料教育部重点实验室),3个省级工程研究中心(广东省功能材料工程技术研究开发中心、广东省人体组织功能重建工程技术研究开发中心、广东省特种光纤材料与器件工程技术研究开发中心),1个国家级实验教学示范中心(材料科学与工程教学实验中心)。

  学院拥有2个一级学科博士点:材料科学与工程(含材料学、材料物理与化学、材料加工工程3个二级学科博士点)和生物医学工程;2个二级学科博士点:高分子化学与物理(理学)、微电子学与固体电子学,其中材料科学与工程是一级学科国家重点学科,高分子化学与物理是省级重点学科;2个博士后流动站(材料科学与工程、生物医学工程);1个工程硕领域:材料工程;5个本科专业:高分子材料与工程、材料科学与工程(含无机非金属材料科学与工程、金属材料科学与工程、材料化学)、电子科学与技术(电子材料与元器件)、信息显示与光电技术和生物医学工程,其中材料科学与工程是教育部高等学校特色专业和广东省重点专业、高分子材料科学与工程是教育部高等学校特色专业和广东省名牌专业、信息显示与光电技术是教育部高等学校特色专业。现有在校学生2637人,其中博士研究生365人,硕士研究生822人,全日制本科生1450人。

  引培并重,建设高水平师资队伍

  现有在职教工270人,其中专任教师212人,教授86人,副教授59人,副研究员23人,博士生导师71人,硕士生导师151人,教师中具博士学位者占87.7%。

  中国科学院院士6人(含双聘),教育部“长江学者奖励计划”特聘教授5人,广东省高等学校特聘教授(珠江学者)6人,国家杰出青年科学基金获得者10人,教育部跨世纪(新世纪、青年教师基金)人才培养计划26人,国家级“千百十工程”培养对象2人,广东省“千百十工程”省级培养对象12人。此外,还聘任了近50名国内外知名的专家、学者为学院的顾问教授或兼职教授。并与美国、日本、新加坡、香港等国家和地区的相关高校和科研机构建立了长期稳定的合作与交流关系。

  筑安全环境,构特色管理,保障教学科研工作顺利进行

  实验室及科研机构总面积15035平方米,学院实验室共有(800元以上)设备7965台(套),总价值17061万元。其中10万元以上的设备292台(套),价值11699万元。通过相关老师和实验室人员的管理,设备运行有序,保证了科研和实践教学的顺利进行。为本科生开出59个实验,其中内容有设计性的实验40个,有创新性的实验42个,综合性实验42个。对本科生的课外科研活动的实验进行了指导,较好完成了实践教学任务。

  锐意创新,产学研结合,实现科研跨越式发展

  近五年来先后获得国家、省部级各类科研奖励30项,包括国家自然科学二等奖1项、教育部高等学校自然科学一等奖1项、广东省自然科学一等奖2项、广东省科学技术一等奖1项等。2012年合同经费达11590万元。近五年承担包括国家重大研究计划课题,973计划课题,国家科技支撑计划项目,国家863计划课题,国家自然科学基金重大、重点项目等多项国家级重大项目,2012年申请专利170项,获专利授权94项。教师在其中三大索引论文323篇。2012年全院共举办学术会议和各种研讨会43场;出国(境)进修学习或合作研究10人次,这些都极大地丰富了我院的学术氛围,营造良好的学术交流环境。

  改革开放以来,广东省经济的腾飞,特别是经过“211工程”和“985 工程”的建设,学院的办学条件、学科水平、人才培养能力和科研实力得到了显著提高。现今,学院已经成为成为华南地区新材料的主要研究开发基地之一,在人才培养、科技创新和推动地方经济建设中发挥了重要作用。